玩电脑的人聪明吗（爱玩电脑的人）

本文目录一览：

• 1、电脑使人更聪明~急~下周2辩论
• 2、电脑使人聪明的正方辩词
• 3、电脑玩的厉害和脑子聪明有什么区别?

电脑使人更聪明~急~下周2辩论

1、电脑使人更聪明体现在（1）提高认知及记忆能力；（2）运用知识经验解决问题的能力，高效性；（3）肢体能力的提高，我们要请教反方如果电脑使人更笨拙，那么笨拙的如何制造出聪明的机器的。反方认为：使人更聪明应体现在思维能力的提高；笨拙指不聪明不灵巧。

2、电脑可以使人知识面更广，可以把自己不懂的问题放在百度、搜狐……上，让大家帮你一起解决，还可以了解国家大小新闻，难道了解课外知识会使人更愚蠢吗？ 有人说电脑并没有使人更聪明的原因是电脑里丰富多彩的游戏，会影响孩子的学习成绩。

3、a、由于对家用电脑由于缺乏正确的认识，家长纵然孩子，导致学习工具变成娱乐工具。b、电脑带来近视、颈椎病等职业病 c、还带来高科技犯罪，如非法网站、网络诈骗等，增加破案难度 专业领域要小心了，要充分说明没有人的指导，电脑就是废物，一定要强调人才是让电脑发挥强大功能的基础。

4、一个人的脑的智慧是有限的，光靠一个人，绝对造不出电脑来。也可以这么说，没有完美的人，却有完美的团队。电脑就是一个团队的缩影。

电脑使人聪明的正方辩词

1、电脑使人的眼界更开阔，知识更丰富，有了电脑，世界在人的眼里变小了，往日不可能的事现在变为现实。有人说电脑并没有使人更聪明的原因是电脑里丰富多彩的游戏，会影响孩子的学习成绩。

2、邓小平说过：“电脑要从娃娃抓起”，难道我们的中学生连娃娃的免疫力也不如吗？下面我来进一步阐述我方观点。第一，中学生上网是时代发展的必然，是现代素质教育的产物。

3、我们将成为明天的建设者，我们肩上担负的是托起未来的重任。我们的任务是跟上时代的脚步。及时掌握科学技术。我们的年龄也使我们对新生事物既充满好奇，又缺乏自制力。因此，他们的生活离不开老师、家长的领导，他们的世界时时处处受到来自社会、学校、家庭的保护。

4、所以人工智能使人类超越了自己本身的局限，实现了人类的进一步解放。 第三，人工智能推动了人类的理性进步，可以反过来促进人类的发展。人工智能研发过程的本身就具有研究人脑认知与功能的需求和特性，而使人类在这个过程中就学习了学习的方法，从而增强人类的逻辑思维能力。

5、网络是一个充满丰富资源和信息的宝库。它像一位老师，随着科技的进步，电脑会变得更加先进和普及。电脑的使用不仅提高了我们的工作效率，还使我们的书写更加精确。通过网络，人们可以及时了解国内外的新闻，学习新知识，获取学业辅导，进行社交聊天，与远方的朋友保持联系，并获取各种有用的信息。

电脑玩的厉害和脑子聪明有什么区别?

1、电脑玩的厉害和脑子聪明并不是一个意思。电脑玩的厉害可能只是说明这个人在电脑游戏方面比较擅长，而不一定代表他/她在其他方面也很聪明。当然，有些游戏可以训练人的反应能力、记忆能力和图像解析能力。聪明这个词通常指一个人在思考、理解、学习和解决问题方面具有较高的能力。

2、聪明是指大脑的灵活反应。人是聪明的，再聪明的人也比不上计算机。有时候电脑比人脑聪明，比人脑计算快，因为电脑是人工的，是智能的，是智慧的。虽然比其工具应用广泛，但人脑是强大的！！但如果没有电脑，想像人脑一样，但电脑里的东西比人的大脑多，而且受记忆和历史的限制。

3、玩电脑单机游戏厉害和脑子聪明一般来说都是有一些相似的，通常玩电脑单机游戏比较厉害，就说明这个人头脑还是比较聪明的。因为智商对于这种游戏很重要。

4、通常打电脑游戏厉害的人至少在某一方面的才能比较突出，就像我的姑父是战机飞行员，他上了年纪以后就会通过玩游戏来锻炼和保持大脑的反应速度；“脑子聪明”显得很泛化，是指投机取巧、擅长学习还是触类旁通？，但我以前的同学也有成绩很好而且游戏也玩的好的。

5、也就是，不能证明，他具备了，在不喜欢的前提下，仍然能学会并很好掌握的聪明。站在微观的角度，是的，最起码在他感兴趣的领域，他能很快学会。简答给你总结一下：真聪明：即使不喜欢，即使很复杂，也能学会并掌握。狭隘的聪明：有兴趣，很喜欢，哪怕很复杂，也能学得会。

6、聪明不等于智慧，你要看哪方面聪明。根据你的意思聪明是在某一个地方比较厉害而已。 那只能叫作熟能生巧，如果是第一次接触，就比较厉害，那可以算是这方面有些天赋。